Аналогично другим ученым и мыслителям, Фетхуллах Гюлен высказывает свое мнение по существующим в нашей стране и в мире проблемам и предлагает пути их решения. Это ответственность каждого просвещенного человека.
Общество знания и взгляды на науку
Фетхуллах Гюлен считает, что «наше будущее зависит от того, насколько образованно общество». Он отмечает, что «не стоит оставаться вдали от науки, боясь, что она приведет тебя к атеизму и неверию; отрицание науки, исходящее из мнения о том, что наука противоречит религии, есть признак невежества». Гюлен отстаивает следующую точку зрения: «Считать, что точные науки есть ничто – невежество и одержимость. Отрицание всех остальных направлений в науке – грубость и неотесанность. Познание всего того, что ты не знал доселе, признание того, что ты еще многого не знаешь, означает научный образ мыслей и способность мыслить. Наука и техника служат человеку, и нет причин бояться их. Опасность состоит не в научности и не в научном построении мира, а в невежестве, несознательности и нежелании нести ответственность».
С 70-х годов Гюлен указывает на важность образования; «учение и обучение» он оценивает, как «две великих обязанности». Он отмечает, что обучение молодых людей не только научным знаниям, но и «доброжелательности и способности совершать благие дела», защитит их от деградации и вредных привычек.
Образование и культура
«Народ, стремящийся к гарантированному будущему, должен не только прививать своим детям научные знания, но и воспитывать их людьми порядочными и добродетельными. Он также отмечает особую важность образования девочек. Он говорит: «Поколения с силой воли и твердым характером могут появиться лишь при системе воспитания, которая предусматривает обучение национальной культуре и истории. Настоящая цивилизация появится только тогда, когда наука и мораль будут развиваться на одном уровне».
Источник: книга M. Фетхуллах Гюлен, 2010г.