Гюлен родился в скромной семье в Эрзуруме, Турция, в 1941 году и вырос в духовно обогащающей среде. Он посещал государственную начальную школу в течение трех лет, но не смог продолжить обучение из-за назначения его отца в деревню, где не было…
Фетхуллах Гюлен – турецкий мусульманский ученый, мыслитель, писатель, поэт, лидер общественного мнения, активист в области образования и почетный проповедник. Он считается инициатором и вдохновителем всемирного общественного движения за человеческие ценности, известного как движение “Хизмет” (Служение) или Движение Гюлена. Ориентированный на…
В кулуарах 77-й сессии Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций Фонд журналистов и писателей (Journalists and Writers Foundation, JWF) и его 36 Глобальных партнеров из 24 стран организуют Конференцию по ЦУР 21 сентября 2022 года, в среду с 10:00 утра до…
Последняя редакция от 28 Июля 2021 г. «Данный материал по определению ценностей является хорошей работой, сулящей многообещающее будущее. Я верю и надеюсь, что деятельность во имя довольства Всевышнего, осуществляемая волонтерами движения Хизмет, приверженных этим фундаментальным ценностям, для которых приоритетным является…
ОБРАЗОВАНИЕ: Участники движения Хизмет для реализации своих ценностей, среди которых индивидуальное и социальное развитие, мир в обществе, равенство возможностей и социальная справедливость, создают школы, университеты, учебные центры, общежития, организуют такие мероприятия как курсы, семинары, школы выходного дня, программы внешкольного образования.…
Во имя межкультурного диалога и мирного сосуществования людей разного происхождения, языка и культуры организаторы мероприятия, посвященного 20-летию Международного фестиваля языка и культуры (IFLC), задумали нечто особенное. С участием около 100 молодых людей из более чем 20 стран мира и живого…
Турция заняла 48-е место в Индексе человеческого развития за 2021-2022 годы, опубликованном Программой развития Организации Объединенных Наций (ПРООН) в четверг. В четверг был опубликован Последний доклад ПРООН о развитии человеческого потенциала “Неопределенные времена, неустроенная жизнь: формирование нашего будущего в меняющемся…
Страны, которые закрывают школы, столкнутся с этими проблемами в ближайшем будущем: Во-первых, дипломатический кризис между Турцией и принимающими странами в какой-то степени прекратится, поскольку школы были одной из причин этих дипломатических кризисов. На данный момент очень немногие страны приняли требования…
17 июня 2016 года решением кабинета министров и утверждением Президентом был основан Фонд Маарифа Турции. Целью фонда указана организация образовательной деятельности внутри страны и за рубежом. Эта образовательная деятельность включает в себя открытие школ, образовательных и культурных центров, организацию курсов,…
К 1993 г. уже началась образовательная деятельность в Африке. Первые школы в Африке были открыты в Алжире (1994 г.), Сенегале (1997 г.), Нигерии (1998 г.), Кении (1998 г.) и Танзании (1998 г.). В 2000-х годах количество школ и образовательной деятельности…